O Curso de Medicina da Unesc conquistou nota 4 no Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed), conforme resultado divulgado nesta segunda-feira (19/1) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC). A avaliação, que varia de 1 a 5, é aplicada a estudantes concluintes de Medicina de todo o país.

Com esse desempenho, a Unesc alcança a maior nota do Sul de Santa Catarina e passa a integrar o grupo seleto de instituições com conceito equivalente, como a Universidade Federal de Santa Catarina – Florianópolis (UFSC), a Universidade Federal do Rio Grande do Sul – Porto Alegre (UFRGS) e a Universidade Federal do Paraná – Curitiba (UFPR), entre outras, consolidando-se como referência nacional na formação médica.

O resultado expressa uma construção institucional consistente, desenvolvida ao longo de seis anos, baseada em planejamento acadêmico, qualificação docente, fortalecimento dos cenários de prática e integração efetiva entre ensino, serviço e comunidade. Trata-se de um reconhecimento que vai além do desempenho em um exame, refletindo a maturidade do projeto pedagógico e o compromisso permanente da Universidade com a excelência acadêmica.

Para a reitora em exercício da Unesc, Gisele Silveira Coelho Lopes, o conceito alcançado simboliza a força do trabalho coletivo. “A nota 4 no Enamed expressa o protagonismo dos estudantes, que demonstraram elevado nível de preparo e responsabilidade acadêmica, e também a atuação de um corpo docente altamente qualificado, comprometido com o rigor científico, a atualização permanente e a formação ética e humanizada. É um resultado que traduz o cuidado institucional com cada etapa do processo formativo”, destacou.

Segundo Gisele, o desempenho também mostra a importância dos investimentos estratégicos realizados pela Universidade. “A Unesc tem fortalecido continuamente sua infraestrutura, suas metodologias de ensino e os cenários de prática, criando condições reais para uma formação médica alinhada às melhores referências nacionais e internacionais, sempre conectada às necessidades do sistema de saúde”, completou.

A reitora licenciada da Unesc e secretária de Estado da Educação, Luciane Bisognin Ceretta, ressaltou o significado institucional do resultado. “Esse desempenho reafirma o compromisso da Universidade com a excelência acadêmica e com a responsabilidade social, marca maior de nossa Instituição. Mais do que um indicador, a nota simboliza uma construção coletiva sustentada pelo trabalho sério, pela confiança e pela convicção de que a educação de qualidade transforma realidades e fortalece a sociedade”, afirmou.

Luciane ainda ressaltou que cada conquista reforça “o sentido da nossa missão e ratifica a Universidade como um espaço de oportunidades, de desenvolvimento humano e de transformação social para toda a nossa região. Essa conquista carrega o esforço coletivo de professores, técnicos, estudantes e gestores que compartilham um propósito maior: formar profissionais éticos, competentes e comprometidos com o bem comum”, sublinhou.

“Seguiremos avançando com coragem e esperança, investindo em pessoas, em conhecimento e em infraestrutura, qualificando os laboratórios, salas de aula, e tecnologias educacionais. Fazemos isso porque acreditamos no poder transformador da educação e no impacto positivo que ela gera na vida das pessoas e no desenvolvimento do Sul de Santa Catarina”, complementou Luciane.

A pró-reitora de Ensino, Graziela Giacomazzo, destacou que o desempenho reforça o compromisso da Instituição com uma formação humanizada e tecnicamente rigorosa, mantendo o curso entre os melhores do Brasil.

“A nota 4 é classificada pelo MEC/Inep como um indicador de excelência e alto padrão de qualidade. Indica que a instituição está acima da média nacional e possui um desempenho sólido em seus processos de formação. O resultado reflete que a maioria dos acadêmicos avaliados atingiu níveis elevados de proficiência técnica e clínica, demonstrando as competências necessárias para o exercício da Medicina e para a atuação responsável nos diferentes contextos do sistema de saúde. parabeniza a coordenação do curso de Medicina, os acadêmicos, pelo empenho e dedicação ao longo da formação, e o corpo docente, cuja qualificação é pilar fundamental da excelência acadêmica e da sólida vivência prática oferecida aos estudantes”, enfatizou Graziela.

Para o coordenador do curso de Medicina, Marcelo Brum Vinhas, a conquista representa um avanço institucional relevante. “Esse resultado é muito importante porque reafirma o compromisso da Unesc com a formação médica de qualidade e evidencia a seriedade do trabalho desenvolvido pelo curso. A Universidade vem investindo de forma contínua em melhorias e tem um objetivo claro de seguir avançando nas próximas avaliações. Mais do que o conceito, o que nos move é a certeza de que estamos formando médicos humanos, competentes e preparados para atuar com responsabilidade e compromisso social, contribuindo efetivamente com a saúde da população”, afirma ele.

A ex-coordenadora do curso, Maria Inês da Rosa, que esteve à frente do curso, em 5 destes 6 anos de construção e desenvolvimento destes acadêmicos, também destacou a dimensão coletiva e histórica do resultado. “A Nota 4 evidencia o empenho de docentes qualificados, estudantes comprometidos, equipes técnicas dedicadas e uma gestão acadêmica que compreende a educação como um processo contínuo, exigente e transformador. Esse resultado reafirma a maturidade do curso, a consistência do seu projeto pedagógico e a confiança de que estamos formando egressos preparados para responder, com excelência, às demandas da sociedade. Seguimos avançando, com orgulho do caminho percorrido, reconhecimento do trabalho coletivo e compromisso permanente com a qualidade da formação médica”, comentou Maria Inês.

Enamed

O Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) tem como objetivo avaliar a qualidade do ensino ofertado pelos cursos de Medicina no Brasil e contribuir com estudantes que desejam ingressar em programas de residência médica de qualidade. De caráter obrigatório, aos concluintes, o exame avalia, de forma criteriosa, as competências, habilidades e conhecimentos desenvolvidos ao longo da graduação.

A avaliação considera a efetividade dos projetos pedagógicos, a articulação entre teoria e prática e a capacidade dos estudantes de aplicar o conhecimento científico em contextos clínicos reais, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais e com as necessidades do sistema de saúde brasileiro.

Sob a perspectiva da formação acadêmica, o Enamed fortalece uma educação médica baseada em competências, estimulando o pensamento crítico, a tomada de decisão clínica, a ética profissional e o compromisso com o cuidado integral à saúde. Ao avaliar conteúdos essenciais e situações práticas, o exame contribui para a melhoria contínua dos currículos, das metodologias de ensino e dos cenários de prática.

Além disso, o Enamed cumpre papel estratégico ao promover transparência, subsidiar processos de avaliação institucional e apoiar o planejamento acadêmico. Para os estudantes, representa a síntese de uma trajetória formativa e o reconhecimento do conhecimento construído ao longo do curso.